At home in Matamoros, Juárez Correa found himself utterly absorbed by these ideas. And the more he learned, the more excited he became. On August 21, 2011—the start of the school year — he walked into his classroom and pulled the battered wooden desks into small groups. When Paloma and the other students filed in, they looked confused. Juárez Correa invited them to take a seat and then sat down with them.
德育、公民及國民教育是全人教育的重要元素,通過各學科課程的講授及多元化的學習經歷,培育學生正面價值觀和積極態度 ;幫助他們在成長的不同階段,當遇上與個人、家庭、社會、國家以至世界相關的議題之際,能以此作為判斷的依歸,並勇於承擔和實踐。
下面言归正传。这个礼拜美国教育界的一个大新闻就是奥巴马宣布作为他八千亿美元经济振兴计划的一部分,有超过一千亿是会被注入公共教育领域的。这是美国有史以来最大手笔的为教育界输血。要知道,2008财年美国教育部的预算一共才592亿美元。
根据教育周报(education week)的报道,这笔钱中将有790亿用来帮助各州政府修建校舍、升级设施、开展早期教育(早教目前不是美国义务教育的一部分)以及扶助贫困生和特殊教育(原来意义上的Title I款项)。虽然美国是发达国家,而且美国的生均支出哪怕在OECD国家中也非常高,但是普遍认为美国的教务教育远远谈不上“经费充足”。这有几个历史原因。最重要的可能是美国分权化的教育体系(decentralizaed system)。在这学期上的教育财政第一堂课上,老师就讲到了这个问题。
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