O poder da Musicalização

Na fila do caixa, o pai brincava com a filha no colo balançando o chocalho e pedindo a atenção da criança. Surpreso com o som do objeto, o bebê demonstrava um inocente riso, produzia uma contagiante gargalhada e balançava os braços exibindo todo a sua alegria com a experiência. Momentos como esses são normais com bebês em momentos de descobertas sensoriais, ou seja, de desenvolvimento, quando eles notam o som com maior consciência e respondem a eles com estímulos.

Mas, se olharmos para trás, vamos perceber que a música, ou o ruído, faz parte das manifestações do homem desde quando ele estava na barriga da mãe. De acordo com o supervisor da Escola de Música Nacional, Neusa Maria, mãe de Giovana, a música é um tipo de linguagem que está presente de maneira muito forte, desde as canções de uma caixinha de melodia, um instrumento musical, o sinal da escola, o toque do celular e até mesmo o barulho da avenida. Sons a que bebês e crianças estão atentos e podem se beneficiar de seus efeitos. “A audição é o primeiro sentido que se forma na maternidade, o som está presente no desenvolvimento cognitivo desde antes de nascer. E essa habilidade do ser humano vem sendo fortalecido ao longo dos anos, através da música”, explica Maria.

 O psicólogo, do conservatório, Musica em Terras, completa ao falar que quando a criança tem afeição com a música, seja escutando ou tendo contato mais ativamente com esse universo, ela pode adquirir diversas características próprias com mais agilidade, como conversa, dicção e senso motor, entre outras.

Música na Educação

Transmitir a experiência e o sentimento antes da experiência é um dos conceitos presentes na educação musical.  Rodrigo Fernandes conta que a musicalização ensina os elementos de linguagem sem se preocupar com a parte técnica do instrumento. 

A musicalização pode ser feita com bebês de one ano até crianças de 10 anos - idade em que elas costumam ser direcionadas ao aprofundamento do aprendizado. Cada faixa de idade tem um tipo de exercício, e a ideia é que a criança faça parte de uma rotina prazerosa. “Nosso dever é para que o aluno aprenda a prestar atenção em um determinado elemento da linguagem musical.

Expressão corporal

O contato com o som e a música agrava em estímulos que possibilitam que a criança se expresse por meio do organismo. Seja demonstrando o que ela sente ao ouvir uma melodia.

Para mais informações, visite: material de musicalização