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Segundo Pochmann, conseguem ser desenvolvidos empregos precarizados, se a economia, mesmo crescendo rapidamente, for estimulada por setores regulados por elaboração de miúdo valor agregado. “Não precisamos subordinar a educação às exigências do mercado de trabalho”, diz o presidente do Instituto de Busca Econômica Aplicada (Ipea), Marcio Pochmann, em entrevista ao Portal Aprendiz.

Para o economista, apenas o nível educacional não é fator determinante pra garantia de um excelente emprego. Como a criação de vagas disponíveis depende também de variáveis macroeconômicas, Pochmann defende que o ensino deve ser pensado não somente para suprir a procura da economia, no entanto para a construção de uma população superior.

“Uma educação que esteja diretamente relacionada à experiência das pessoas dialogarem”, reitera. De acordo com estimativa do Ipea, o ritmo de 5% da expansão da economia em 2011 tende a afetar positivamente o mercado de trabalho brasileiro. Deverão ser gerados 1,sete milhão de novos empregos formais até o desfecho do ano.

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Portal Aprendiz - Há conexão entre escolaridade e emprego? Quanto melhor o nível educacional de uma pessoa maior a oportunidade de estar empregado? Marcio Pochmann - Há uma correlação direta entre emprego e escolaridade. Ainda mais Valorizados Pelos Estudantes, Cursos De Especialização Não São Fiscalizados Pelo MEC não existe é o grau educacional como fator importante para se conseguir um emprego, já que esse depende de variáveis macroeconômicas. Haverá emprego pela quantidade em que um conjunto de pontos se combina. Se há avanço econômico, evidentemente que empregos são gerados. Já, o tipo do emprego depende do tipo de crescimento dessa economia. Aprendiz - Conseguem ser gerados empregos de baixa propriedade?

Aprendiz - E como a economia podes gerar bons empregos em quantidade? Pochmann - Se a economia estiver associada a setores que produzem alto valor agregado. Seria o caso das tecnologias da informação e intercomunicação, setores industriais e setor de serviços de maior característica. Aprendiz - Assim, o diploma universitário não podes mais ser considerado um passaporte pro prazeroso emprego? Pochmann - No passado, o diploma era isso. Contudo, tivemos no Brasil, e em outros países, uma espécie de banalização do certificado. Algo como uma indústria de certificação e isso andou, de certa maneira, desacompanhado da particularidade do ensino.

Hoje, as Doze Websites Com Assunto Gratuitamente Pra Se Aprontar não contratam somente pelo diploma. Há uma bateria de exames para saber se aquele certificado vem acompanhado de pessoas que sabem aquilo que em tese deveriam conhecer. Aprendiz - Na atualidade, existe procura maior por uma mão de obra mais capacitada? Pochmann - Sim, estamos vivendo um fenômeno relativamente novo no país, talvez só comparado ao que o Brasil viveu na primeira metade da década de 1970, ao longo do chamado milagre econômico. O crescimento da economia vem acompanhado de uma expansão de empregos e esses estão ainda mais exigindo preparação, propriedade, certificação ampliada por cota dos trabalhadores.

Aprendiz - Contudo ainda há muito desemprego Conheça Alguns Cursos Gratuitos Online Em Português - Época NEGÓCIOS . Pochmann - Exatamente. Isso é paradoxal, pelo motivo de inexistência mão de obra qualificada em acordados setores e localidades e, simultaneamente, pessoas insuficiente preparadas em excedente, que estão desempregadas. Centro Universitário Ingá de uma remodelação da política de emprego no Brasil, pesquisando propriamente diminuir os desníveis entre a busca por trabalhadores e a oferta desses trabalhadores.

Aprendiz - O que é preciso fazer nesta remodelação? Pochmann - Deve-se melhor assistir aqueles trabalhadores que estão qualificados e poderiam estar ocupando vagas, porém moram em determinados locais onde não se descobre este emprego. Há um dificuldade de dado, inclusive, visto que corporações querem contratar estes trabalhadores e não sabem que eles existem.

Precisa-se combinar a intermediação de mão de obra com a qualificação e, ao mesmo tempo, os privilégios que são fatos às pessoas desempregadas. Temos estes três pontos, todavia que não operam de forma sistêmica. Pochmann - Sei que não precisamos subordinar a educação às exigências do mercado de trabalho, pelo motivo de são, em geral, de curto período.