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O colégio Secundária Dr. Júlio Martins é um estabelecimento de ensino da cidade de Chaves, efeito da transformação da antiga Faculdade Industrial e Comercial de Chaves em instituição secundária regular. Em decorrência, foram montadas em Chaves uma Instituição Industrial e uma Aula Comercial. Sem instalações adequadas, a escola Industrial e a tua Aula Comercial iniciaram actividades no ano lectivo de 1919/1920 em casas situadas, respectivamente, próximo ao Senhor do Calvário e pela Estrada Direita.

A secretaria da Escola funcionava no Liceu Nacional de Chaves. Decoração De Sala Pequena → Barata, Fácil -【TV, Estar, Jantar】 cursos iniciais foram os de Serralharia Mecânica e de Carpintaria Civil. O Curso de Trabalhos Femininos começou a ser oferecido em 1922, o que abriu a instituição de ensino ao sexo feminino. O problema das instalações tinha sido contudo resolvido, mercê dos esforços da universidade e dos políticos influentes da terra, não obstante os diferentes posicionamentos partidários: António Granjo e Nicolau Mesquita.

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A solução encontrada foi a aquisição, por sessenta 00 escudos, de um prédio, na Via cinco de Outubro, antiga Rua D. Luís e hoje Dr. Júlio Martins. As recentes instalações eram no mesmo prédio que, em 1889, tinha sido arrendado pro funcionamento da primitiva Universidade de Desenho Industrial. A faculdade permaneceu naquelas instalações até 1961, data em que foi instalada no actual edifício, fabricado de raiz pra tua instalação definitiva. Informações Pra Decorar O Quarto Das Crianças foi acrescentado o Curso Complementar de Aprendizagem de Electricista.

Apesar das considerações, a Reforma de 1948 deu os seus frutos e as escolas industriais e comerciais foram capazes de colocar pedagogias recentes e aprontar operários especializados. Foi manifesto, no fim da década de 1950 e nos anos da década de 1960, o acrescentamento significativo do número de alunos, a melhor preparação dos professores e a capacidade inovadora das escolas.

Neste período, as indústrias metalúrgicas e metalomecânicas estiveram entre os sectores industriais de mais forte crescimento, o que evidencia uma relação capaz entre o sistema de ensino e o desenvolvimento económico. A partir de 1961, a funcionar no novo edifício, a universidade foi incluindo outros cursos, não deixando de desenvolver-se e de ajudar a população escolar que a ideologia dominante destinava a esse tipo de ensino.

Em 1976 foi lançado o recurso de unificação do 3.° tempo que culminaria em 1978 com a constituição do 9.° ano de escolaridade. Como é sabido, a unificação do ensino não continuou segundo a direção inicial dos seus promotores e aquelas disciplinas foram eliminadas logo no ano seguinte. A unificação transformou-se, em vista disso, em «licealização» de todo o ensino.

Designer Dá Dicas De Mínimo custo Para Decorar E Revitalizar A Residência; Leia Entrevista acentuou ainda mais esse procedimento ao suprimir os Trabalhos Oficinais e marcar a disciplina de Educação Tecnológica como alternativa a uma segunda língua estrangeira. Como era de esperar, tal opção tem servido, não para identificar capacidades, no entanto pra alavancar a distinção social. Por este tema, a universidade perdeu a tua característica «industrial e comercial» e os seus professores e estudantes foram perdendo uma identidade própria.