Rozwój niemowlaka - ważna strona.
from web site
Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mnie nachodziły jak pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z odrobiną niejasności. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie porad ludzi których uważasz za specjalistów. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona oznajmia, że jedni to kąpią regularnie, inne osoby co dwa dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla młodych rodziców bardzo istotne jest posiadać wiedzę jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość musi być bardziej dostępna.
Nie zapomnij jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i najczęściej zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że wówczas gdy wasz bobas jest wcześniakiem to powinno się stosownie określić odpowiedni miesiąc rozwoju.
https://www.sendspace.com/file/kdj1uj małego w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
http://fizjoterapeuta-sanok70.postbit.com/zwyrodnienia-kr-goslupa-post-powanie.html niemowle staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to potrafisz dostrzec będzie to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, czy też 1 ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja kiedy bobas nie skręca głowy w jedną stronę - gdy w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jak starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia jest dla niego nieustająco odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy wyłącznie jedną dłonią, albo jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej unoszone są do góry, na wstępie noworodek zacznie dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas pobudza, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. Musimy podkreślić, że niedostatek aktywności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich niemowle robi określoną czynność inaczej aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś niekorzystnego ? A więc należy się zastanowić z jakiego powodu robi to nie tak samo ? Bowiem jeśli bobas ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli niemowle w momencie pełzania korzysta z 1 nogi, http://b3.zcubes.com/v.aspx?mid=2240629 ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma właściwego napięcia. W przypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu noworodka - a szczegółowo do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż tenże gest wystąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi również prawidłowy progres mózgu niemowlaka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a conajwyżej w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która to w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania pokazują, że mimo wielu różnic olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w efekcie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, że dla młodych rodziców bardzo istotne jest posiadać wiedzę jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość musi być bardziej dostępna.
Nie zapomnij jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i najczęściej zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że wówczas gdy wasz bobas jest wcześniakiem to powinno się stosownie określić odpowiedni miesiąc rozwoju.
https://www.sendspace.com/file/kdj1uj małego w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
http://fizjoterapeuta-sanok70.postbit.com/zwyrodnienia-kr-goslupa-post-powanie.html niemowle staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to potrafisz dostrzec będzie to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, czy też 1 ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja kiedy bobas nie skręca głowy w jedną stronę - gdy w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jak starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia jest dla niego nieustająco odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy wyłącznie jedną dłonią, albo jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej unoszone są do góry, na wstępie noworodek zacznie dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas pobudza, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. Musimy podkreślić, że niedostatek aktywności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich niemowle robi określoną czynność inaczej aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś niekorzystnego ? A więc należy się zastanowić z jakiego powodu robi to nie tak samo ? Bowiem jeśli bobas ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli niemowle w momencie pełzania korzysta z 1 nogi, http://b3.zcubes.com/v.aspx?mid=2240629 ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma właściwego napięcia. W przypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu noworodka - a szczegółowo do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż tenże gest wystąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi również prawidłowy progres mózgu niemowlaka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a conajwyżej w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która to w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania pokazują, że mimo wielu różnic olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w efekcie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
