Rozwój niemowlaka - odwiedź stronę.
from web site
Przypominam sobie emocje które mną kierowały kiedy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z odrobiną wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za specjalistów. https://foursquare.com/user/563639896/list/czym-jest-b%C3%B3l-i-przeskakiwanie-w-barku pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją codziennie, inni co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest wiedzieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość powinna być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i najczęściej obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest dobrze zdefiniować odpowiedni miesiąc rozwoju.
Zdolności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-niemowle staje się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. https://fizjoterapeutasanok73.webs.com/apps/blog/show/47529309-65279-zwyrodnienia-kr-281-gos-322-upa-zobacz-na-tej-stronie-internetowej-#comments który jesteś w stanie zaobserwować wydaje się to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, bądź 1 ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność gdy niemowle nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się całkiem odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-bobas przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia jawi się być dla niego nieustannie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy tylko i wyłącznie jedną ręką, czy jedna ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej podciągane są do góry, w pierwszej kolejności noworodek rozpoczyna dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Bobas uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas aktywizuje, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Trzeba zauważyć, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich dziecko wykonuje konkretną czynność odmiennie niżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś negatywnego ? A więc musimy się zastanowić czemu wykonuje to odmiennie ? Bowiem jeśli dziecko posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeśli maluch w czasie pełzania używa jednej nóżki, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma właściwego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu ręka, czy nóżką do mózgu malucha - a konkretnie do kory ruchowej- dociera sygnał, że ów gest nastąpił. Zatem „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też poprawny rozkwit mózgu dziecka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a jedynie w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która to w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najwięcej ?
Badania pokazują, że mimo wielu różnic olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. https://rowlandheide261.shutterfly.com/23 , które w wyniku różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, że dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest wiedzieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość powinna być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i najczęściej obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest dobrze zdefiniować odpowiedni miesiąc rozwoju.
Zdolności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-niemowle staje się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. https://fizjoterapeutasanok73.webs.com/apps/blog/show/47529309-65279-zwyrodnienia-kr-281-gos-322-upa-zobacz-na-tej-stronie-internetowej-#comments który jesteś w stanie zaobserwować wydaje się to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, bądź 1 ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność gdy niemowle nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się całkiem odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-bobas przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia jawi się być dla niego nieustannie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy tylko i wyłącznie jedną ręką, czy jedna ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej podciągane są do góry, w pierwszej kolejności noworodek rozpoczyna dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Bobas uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas aktywizuje, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Trzeba zauważyć, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich dziecko wykonuje konkretną czynność odmiennie niżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś negatywnego ? A więc musimy się zastanowić czemu wykonuje to odmiennie ? Bowiem jeśli dziecko posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeśli maluch w czasie pełzania używa jednej nóżki, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma właściwego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu ręka, czy nóżką do mózgu malucha - a konkretnie do kory ruchowej- dociera sygnał, że ów gest nastąpił. Zatem „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też poprawny rozkwit mózgu dziecka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a jedynie w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która to w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najwięcej ?
Badania pokazują, że mimo wielu różnic olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. https://rowlandheide261.shutterfly.com/23 , które w wyniku różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
