Rozwój niemowlaka - zerknij na stronę internetową.
from web site
Przypominam sobie emocje które mnie nachodziły kiedy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dużo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam widzieć, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za profesjonalistów. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią regularnie, inne osoby co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to twierdzi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo znaczące jest zdawać sobie sprawę jak rozwija się maluch, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja koniecznie musi być więcej dostępna.
Nie zapomnij jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i zazwyczaj obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną zdolność. Pamiętajcie też, że wówczas gdy noworodek jest wcześniakiem to wskazane jest stosownie wskazać należyty miesiąc rozwoju.
Zdolności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. https://blogfreely.net/fizjoterapeutasanok70/naucz-sie-tego-teraz-rozwoj-niemowlaka zaobserwować zdaje się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, bądź 1 ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja jeśli niemowle nie obraca głowy w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość tego skrętu wydaje się być całkiem inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jak starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia będzie dla niego nieustająco odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną dłonią, bądź też jedna ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz to częściej podciągane są do góry, pierwsze noworodek chce dotykać kolan, a potem stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie aktywizuje, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. https://postheaven.net/fizjoterapeutasanok97/kolana-szpotawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka-korekcyjna-dodatkowe-info zaznaczyć, że niedostatek aktywności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć mnóstwo negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich bobas wykonuje konkretną czynność inaczej aniżeli wszystkie bobasy - czy to coś niekorzystnego ? Otóż powinno się zastanowić czemu wykonuje to odmiennie ? Bo jeśli noworodek posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli noworodek w momencie pełzania korzysta z jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. Jeśli to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu kończyną górną, czy kończyną dolną do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że tenże ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia również poprawny rozkwit mózgu noworodeka.
Kto powinien być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a przede wszystkim w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która szczególnie jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
Badania demonstrują, że mimo wielu rozbieżności duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w rezultacie różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo znaczące jest zdawać sobie sprawę jak rozwija się maluch, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja koniecznie musi być więcej dostępna.
Nie zapomnij jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i zazwyczaj obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną zdolność. Pamiętajcie też, że wówczas gdy noworodek jest wcześniakiem to wskazane jest stosownie wskazać należyty miesiąc rozwoju.
Zdolności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. https://blogfreely.net/fizjoterapeutasanok70/naucz-sie-tego-teraz-rozwoj-niemowlaka zaobserwować zdaje się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, bądź 1 ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja jeśli niemowle nie obraca głowy w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość tego skrętu wydaje się być całkiem inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jak starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia będzie dla niego nieustająco odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną dłonią, bądź też jedna ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz to częściej podciągane są do góry, pierwsze noworodek chce dotykać kolan, a potem stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie aktywizuje, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. https://postheaven.net/fizjoterapeutasanok97/kolana-szpotawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka-korekcyjna-dodatkowe-info zaznaczyć, że niedostatek aktywności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć mnóstwo negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich bobas wykonuje konkretną czynność inaczej aniżeli wszystkie bobasy - czy to coś niekorzystnego ? Otóż powinno się zastanowić czemu wykonuje to odmiennie ? Bo jeśli noworodek posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli noworodek w momencie pełzania korzysta z jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. Jeśli to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu kończyną górną, czy kończyną dolną do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że tenże ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia również poprawny rozkwit mózgu noworodeka.
Kto powinien być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a przede wszystkim w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która szczególnie jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
Badania demonstrują, że mimo wielu rozbieżności duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w rezultacie różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
