Rozwój niemowlaka - warte przeczytania.
from web site
Wciąż pamiętam emocje które mną władnęły kiedy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką wątpliwości. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za zawodowców. Zadajesz pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że jedni to myją każdego dnia, pozostali co parę dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo istotne jest wiedzieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość powinna być więcej dostępna.
Pamiętaj jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i przeważnie obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie również, iż gdy niemowlak jest wcześniakiem to należy dobrze wskazać odpowiedni miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który możesz dostrzec będzie to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, czy też 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja gdy bobas nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość tego skrętu okazuje się być całkowicie inna niż w stronę przeciwną.
https://dailyuploads.net/hgsx2z3shye6 w noszeniu na rękach dojrzysz, że coraz poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia wydaje się dla niego wielokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy wyłącznie jedną ręką, czy też 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
https://zenwriting.net/fizjoterapeutasanok14/rozwoj-niemowlaka-rekomendowana-strona coraz to częściej unoszone są do góry, na początku noworodek chce dotykać kolan, a z czasem stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się przyciągać stopy do buzi. Musimy podkreślić, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w dalszym terminie może mieć sporo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich dziecko przeprowadza określoną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? Otóż musimy się zastanowić w jakim celu wykonuje to innym sposobem ? Ponieważ jeśli niemowle ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli bobas w trakcie pełzania używa 1 nóżki, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma harmonijnego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu malucha - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, iż ten ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również harmonijny rozwój mózgu malucha.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć ludzi, a tylko w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najwięcej ?
https://squareblogs.net/rehabilitacjasanok63/bol-miedzy-lopatkami-wiecej pokazują, że mimo dużej liczby różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w wyniku rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Myślę więc, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo istotne jest wiedzieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość powinna być więcej dostępna.
Pamiętaj jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i przeważnie obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie również, iż gdy niemowlak jest wcześniakiem to należy dobrze wskazać odpowiedni miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który możesz dostrzec będzie to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, czy też 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja gdy bobas nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość tego skrętu okazuje się być całkowicie inna niż w stronę przeciwną.
https://dailyuploads.net/hgsx2z3shye6 w noszeniu na rękach dojrzysz, że coraz poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia wydaje się dla niego wielokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy wyłącznie jedną ręką, czy też 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
https://zenwriting.net/fizjoterapeutasanok14/rozwoj-niemowlaka-rekomendowana-strona coraz to częściej unoszone są do góry, na początku noworodek chce dotykać kolan, a z czasem stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się przyciągać stopy do buzi. Musimy podkreślić, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w dalszym terminie może mieć sporo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich dziecko przeprowadza określoną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? Otóż musimy się zastanowić w jakim celu wykonuje to innym sposobem ? Ponieważ jeśli niemowle ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli bobas w trakcie pełzania używa 1 nóżki, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma harmonijnego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu malucha - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, iż ten ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również harmonijny rozwój mózgu malucha.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć ludzi, a tylko w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najwięcej ?
https://squareblogs.net/rehabilitacjasanok63/bol-miedzy-lopatkami-wiecej pokazują, że mimo dużej liczby różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w wyniku rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
