Rozwój niemowlaka- co robić ?
from web site
Przypominam sobie emocje jakie mną targały kiedy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką niejasności. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za ekspertów. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią codziennie, drudzy co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Myślę więc, że dla młodych rodziców bardzo istotne jest wiedzieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. http://www.docspal.com/viewer?id=- mądrość powinna być więcej dostępna.
Zapamiętaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i często obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie też, iż gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to trzeba stosownie zdefiniować poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który można zaobserwować zdaje się być to, że głowa skręcona jest ciągle w jedną stronę, czy też 1 ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jeżeli bobas nie skręca główki w jedną stronę - jeśli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się być zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
https://writeablog.net/rehabilitacjasanok62/rozwoj-niemowlaka-wazne-strony w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeśli starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia zdaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, albo jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej podciągane są do góry, na początku noworodek rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Bobas uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku pobudza, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Musimy podkreślić, iż deficyt aktywności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć pełno złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich niemowle robi określoną czynność w inny sposób niżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? A więc musimy się zastanowić z jakiego powodu wykonuje to odmiennie ? Bo jeżeli noworodek ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli maluch podczas pełzania korzysta z 1 kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. W wypadku gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu niemowlaka - a szczegółowo do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że owy gest nastąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia również prawidłowy progres mózgu malucha.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a jedynie w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! https://writeablog.net/rehabilitacja-sanok70/czytaj-to-odstajaca-lopatka-u-twojego-dziecka się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najwięcej ?
Badania mówią, że pomimo dużej ilości rozbieżności olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w efekcie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Myślę więc, że dla młodych rodziców bardzo istotne jest wiedzieć jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. http://www.docspal.com/viewer?id=- mądrość powinna być więcej dostępna.
Zapamiętaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i często obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie też, iż gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to trzeba stosownie zdefiniować poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który można zaobserwować zdaje się być to, że głowa skręcona jest ciągle w jedną stronę, czy też 1 ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jeżeli bobas nie skręca główki w jedną stronę - jeśli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się być zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
https://writeablog.net/rehabilitacjasanok62/rozwoj-niemowlaka-wazne-strony w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeśli starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia zdaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, albo jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej podciągane są do góry, na początku noworodek rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Bobas uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku pobudza, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Musimy podkreślić, iż deficyt aktywności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć pełno złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich niemowle robi określoną czynność w inny sposób niżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? A więc musimy się zastanowić z jakiego powodu wykonuje to odmiennie ? Bo jeżeli noworodek ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli maluch podczas pełzania korzysta z 1 kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. W wypadku gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu niemowlaka - a szczegółowo do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że owy gest nastąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia również prawidłowy progres mózgu malucha.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a jedynie w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! https://writeablog.net/rehabilitacja-sanok70/czytaj-to-odstajaca-lopatka-u-twojego-dziecka się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najwięcej ?
Badania mówią, że pomimo dużej ilości rozbieżności olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w efekcie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
