Rozwój niemowlaka - więcej pomocnych wskazówek.
from web site
Wciąż pamiętam emocje jakie mnie nachodziły kiedy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką niejasności. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za specjalistów. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że jedni to kąpią regularnie, pozostali co dwa dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców niesłychanie istotne jest mieć świadomość jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja winna być w większym stopniu dostępna.
Pamiętaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i przeważnie włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie także, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to trzeba trafnie zdefiniować należyty miesiąc rozwoju.
Umiejętności pociechy w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który jest sens dostrzec będzie to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, ewentualnie 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek wówczas gdy niemowle nie skręca główki w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że coraz poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeśli starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-dziecko przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia wydaje się dla niego wielokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko i wyłącznie jedną dłonią, czy też 1 ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi jeszcze częściej podciągane są do góry, na wstępie bobas zechce dotykać kolan, a następnie stóp. Maluch uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. Wskazane jest zaznaczyć, że deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć pełno złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Raz na jakiś czas słyszę od znajomych, że ich maluch wykonuje konkretną czynność inaczej niżeli wszystkie noworodki - czy to coś złego ? A więc musimy się zastanowić w jakim celu robi to innym sposobem ? Bo jeżeli dziecko posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy noworodek w momencie pełzania korzysta z 1 nóżki, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
https://blogfreely.net/fizjoterapiasanok29/rozwoj-niemowlaka-dlaczego-nie-sprobowac-tutaj każdego ruchu ręka, czy nóżką do mózgu noworodka - a dokładnie do kory ruchowej- dociera sygnał, iż ten ruch wystąpił. Więc „prawidłowy” rozwój ruchowy gwarantuje również poprawny rozwój mózgu noworodeka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a conajwyżej w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! http://fizjoterapia-sanok37.over-blog.com/2019/12/podstawowe-informacje-o-zwyrodnieniach-kregoslupa.html się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego wzrostu najwięcej ?
Badania mówią, że pomimo dużej liczby różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w efekcie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców niesłychanie istotne jest mieć świadomość jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja winna być w większym stopniu dostępna.
Pamiętaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i przeważnie włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie także, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to trzeba trafnie zdefiniować należyty miesiąc rozwoju.
Umiejętności pociechy w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który jest sens dostrzec będzie to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, ewentualnie 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek wówczas gdy niemowle nie skręca główki w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że coraz poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeśli starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-dziecko przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia wydaje się dla niego wielokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko i wyłącznie jedną dłonią, czy też 1 ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi jeszcze częściej podciągane są do góry, na wstępie bobas zechce dotykać kolan, a następnie stóp. Maluch uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. Wskazane jest zaznaczyć, że deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć pełno złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Raz na jakiś czas słyszę od znajomych, że ich maluch wykonuje konkretną czynność inaczej niżeli wszystkie noworodki - czy to coś złego ? A więc musimy się zastanowić w jakim celu robi to innym sposobem ? Bo jeżeli dziecko posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy noworodek w momencie pełzania korzysta z 1 nóżki, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
https://blogfreely.net/fizjoterapiasanok29/rozwoj-niemowlaka-dlaczego-nie-sprobowac-tutaj każdego ruchu ręka, czy nóżką do mózgu noworodka - a dokładnie do kory ruchowej- dociera sygnał, iż ten ruch wystąpił. Więc „prawidłowy” rozwój ruchowy gwarantuje również poprawny rozwój mózgu noworodeka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a conajwyżej w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! http://fizjoterapia-sanok37.over-blog.com/2019/12/podstawowe-informacje-o-zwyrodnieniach-kregoslupa.html się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego wzrostu najwięcej ?
Badania mówią, że pomimo dużej liczby różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w efekcie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
