Naucz się tego teraz - rozwój niemowlaka.
from web site
Wciąż pamiętam emocje jakie mną targały kiedy zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za fachowców. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją każdego dnia, inne osoby co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to twierdzi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo znaczące jest rozumieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość koniecznie musi być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i często włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to wypada należycie wyznaczyć właściwy miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który jest sens uchwycić jest to, że głowa skręcona jest cały czas w jedną stronę, czy 1 ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność kiedy noworodek nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość takiego skrętu będzie całkowicie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jak starsze dziecko nie ma umiejętności stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie spełniają swojego zadania.
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia jawi się być dla niego często odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko jedną ręką, albo 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej unoszone są do góry, pierwsze bobas zacznie dotykać kolan, a później stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma https://fizjoterapia-sanok96.webgarden.at/kategorien/fizjoterapia-sanok96-s-blog/lokiec-tenisisty-kliknij-tu . Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim https://writeablog.net/fizjoterapiasanok51/bol-i-przeskakiwanie-w-barku-zobacz-post , usprawnia i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować pociągać stopy do buzi. Powinno się zaznaczyć, iż brak czynności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich bobas przeprowadza konkretną czynność innym sposobem niżeli wszystkie dzieci - czy to coś negatywnego ? A więc wypada się zastanowić dlaczego robi to innym sposobem ? Bowiem jeśli dziecko posiada zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Gdy bobas podczas pełzania używa jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma właściwego napięcia. Jeżeli to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że ów ruch nastąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia również poprawny rozkwit mózgu noworodeka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najwięcej ?
Badania ujawniają, że pomimo dużej liczby różnic ogromne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w efekcie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
https://blogfreely.net/fizjoterapeutasanok56/kolana-koslawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka-korekcyjna-wiecej , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Myślę więc, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo znaczące jest rozumieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość koniecznie musi być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i często włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to wypada należycie wyznaczyć właściwy miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który jest sens uchwycić jest to, że głowa skręcona jest cały czas w jedną stronę, czy 1 ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność kiedy noworodek nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem dziecko nie skręca główki lub jakość takiego skrętu będzie całkowicie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jak starsze dziecko nie ma umiejętności stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie spełniają swojego zadania.
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia jawi się być dla niego często odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko jedną ręką, albo 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej unoszone są do góry, pierwsze bobas zacznie dotykać kolan, a później stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma https://fizjoterapia-sanok96.webgarden.at/kategorien/fizjoterapia-sanok96-s-blog/lokiec-tenisisty-kliknij-tu . Może to jednak robić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim https://writeablog.net/fizjoterapiasanok51/bol-i-przeskakiwanie-w-barku-zobacz-post , usprawnia i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować pociągać stopy do buzi. Powinno się zaznaczyć, iż brak czynności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich bobas przeprowadza konkretną czynność innym sposobem niżeli wszystkie dzieci - czy to coś negatywnego ? A więc wypada się zastanowić dlaczego robi to innym sposobem ? Bowiem jeśli dziecko posiada zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Gdy bobas podczas pełzania używa jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma właściwego napięcia. Jeżeli to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że ów ruch nastąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia również poprawny rozkwit mózgu noworodeka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko w zamiarze zwiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najwięcej ?
Badania ujawniają, że pomimo dużej liczby różnic ogromne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w efekcie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
https://blogfreely.net/fizjoterapeutasanok56/kolana-koslawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka-korekcyjna-wiecej , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
