Rozwój niemowlaka - blog tutaj.
from web site
Wciąż pamiętam emocje jakie mną targały gdy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam zdawać sobie sprawę, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za fachowców. Zadajesz pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią każdego dnia, inni ludzie co parę dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla młodych rodziców niesłychanie ważne jest zdawać sobie sprawę jak rozwija się maluch, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość może być w większym stopniu powszechna.
Nie zapominaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i przeważnie zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest należycie wyznaczyć prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem jaki potrafisz uchwycić jest to, że główka skręcona jest cały czas w jedną stronę, bądź 1 ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zaczyna podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jeżeli niemowle nie skręca głowy w jedną stronę - jeśli w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość tego skrętu okazuje się być zupełnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że raz za razem lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeżeli starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-dziecko poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia będzie dla niego nieustająco odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty wyłącznie jedną dłonią, albo jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej podciągane są do góry, na wstępie noworodek zechce dotykać kolan, a następnie stóp. Nemowle uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. https://fizjoterapiasanok11.doodlekit.com/blog/entry/6369868/65279teraz-kliknij-tutaj-zwyrodnienia-kr281gos322upa to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas aktywizuje, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować pociągać stopy do buzi. Musimy zaznaczyć, iż niedostatek aktywności mięśnie brzucha w dalszym terminie może mieć multum złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Raz na jakiś czas słyszę od znajomych, że ich bobas wykonuje konkretną czynność innym sposobem niżeli wszystkie bobasy - czy to coś negatywnego ? A więc wypada się zastanowić w jakim celu wykonuje to nie tak samo ? Bo jeżeli niemowle ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli maluch w czasie pełzania korzysta z 1 nóżki, a drugą ciągnie- to wszystko na to wskazuje, iż część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma właściwego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
http://rehabilitacjasanok75.jigsy.com/entries/general/Zwyrodnienia-kr%C4%99gos%C5%82upa--przydatne-tre%C5%9Bci chwili każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu niemowlaka - a szczegółowo do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, iż tenże ruch wystąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również prawidłowy rozwój mózgu dziecka.
http://fizjoterapeuta-sanok34.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14589380-wi-cej-info-o-okciu-tenisisty.#xt_blog musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a przede wszystkim w celu zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
Badania ujawniają, że pomimo dużej liczby rozbieżności kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w wyniku rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, iż dla młodych rodziców niesłychanie ważne jest zdawać sobie sprawę jak rozwija się maluch, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość może być w większym stopniu powszechna.
Nie zapominaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i przeważnie zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest należycie wyznaczyć prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem jaki potrafisz uchwycić jest to, że główka skręcona jest cały czas w jedną stronę, bądź 1 ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zaczyna podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jeżeli niemowle nie skręca głowy w jedną stronę - jeśli w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość tego skrętu okazuje się być zupełnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że raz za razem lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeżeli starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-dziecko poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia będzie dla niego nieustająco odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty wyłącznie jedną dłonią, albo jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej podciągane są do góry, na wstępie noworodek zechce dotykać kolan, a następnie stóp. Nemowle uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. https://fizjoterapiasanok11.doodlekit.com/blog/entry/6369868/65279teraz-kliknij-tutaj-zwyrodnienia-kr281gos322upa to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wówczas aktywizuje, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować pociągać stopy do buzi. Musimy zaznaczyć, iż niedostatek aktywności mięśnie brzucha w dalszym terminie może mieć multum złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Raz na jakiś czas słyszę od znajomych, że ich bobas wykonuje konkretną czynność innym sposobem niżeli wszystkie bobasy - czy to coś negatywnego ? A więc wypada się zastanowić w jakim celu wykonuje to nie tak samo ? Bo jeżeli niemowle ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli maluch w czasie pełzania korzysta z 1 nóżki, a drugą ciągnie- to wszystko na to wskazuje, iż część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma właściwego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
http://rehabilitacjasanok75.jigsy.com/entries/general/Zwyrodnienia-kr%C4%99gos%C5%82upa--przydatne-tre%C5%9Bci chwili każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu niemowlaka - a szczegółowo do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, iż tenże ruch wystąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również prawidłowy rozwój mózgu dziecka.
http://fizjoterapeuta-sanok34.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14589380-wi-cej-info-o-okciu-tenisisty.#xt_blog musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a przede wszystkim w celu zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
Badania ujawniają, że pomimo dużej liczby rozbieżności kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w wyniku rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
