Rozwój niemowlaka - więcej pomocnych wskazówek.
from web site
Wciąż pamiętam emocje które mnie nachodziły jak pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z niewielką ilością obaw. http://fizjoterapeutasanok14.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14595838-kolana-ko-lawe-jak-powinna-wygl-da-gimnastyka-korekcyjna-ten-artyku-.#xt_blog jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dużo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć świadomość, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za ekspertów. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią regularnie, inni co parę dni, a pozostali jeszcze rzadziej. https://rehabilitacja-sanok01.kinja.com/przeczytaj-caly-raport-o-kolanach-koslawych-jak-powi-1840442085 ile razy dziennie karmić i ile- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest wiedzieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja musi być więcej powszechna.
Nie zapomnij jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i zazwyczaj włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie także, iż jeśli wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest właściwie zdefiniować właściwy miesiąc rozwoju.
Zdolności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to można dostrzec będzie to, że głowa skręcona jest ciągle w jedną stronę, ewentualnie jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jeśli niemowle nie obraca główki w jedną stronę - gdy w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość takiego skrętu okazuje się być kompletnie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-niemowle przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia jest dla niego nieustająco odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie przedmioty tylko i wyłącznie jedną ręką, bądź 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki jeszcze częściej unoszone są do góry, na wstępie dziecko zaczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Noworodek uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. https://squareblogs.net/rehabilitacjasanok60/bol-i-przeskakiwanie-w-barku-pelen-raport to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas pobudza, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować pociągać stopy do buzi. Warto zauważyć, że deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich noworodek wykonuje konkretną czynność odmiennie aniżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? A więc trzeba się zastanowić dlaczego robi to w inny sposób ? Ponieważ jeśli bobas posiada zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli dziecko w momencie pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma poprawnego napięcia. W wypadku gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu noworodka - a szczegółowo do kory ruchowej- dociera sygnał, że owy ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi też poprawny wzrost mózgu bobasa.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko w celu zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która to wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania demonstrują, że pomimo wielu różnic kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w wyniku rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest wiedzieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja musi być więcej powszechna.
Nie zapomnij jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i zazwyczaj włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie także, iż jeśli wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest właściwie zdefiniować właściwy miesiąc rozwoju.
Zdolności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to można dostrzec będzie to, że głowa skręcona jest ciągle w jedną stronę, ewentualnie jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jeśli niemowle nie obraca główki w jedną stronę - gdy w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość takiego skrętu okazuje się być kompletnie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-niemowle przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia jest dla niego nieustająco odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie przedmioty tylko i wyłącznie jedną ręką, bądź 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki jeszcze częściej unoszone są do góry, na wstępie dziecko zaczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Noworodek uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. https://squareblogs.net/rehabilitacjasanok60/bol-i-przeskakiwanie-w-barku-pelen-raport to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas pobudza, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować pociągać stopy do buzi. Warto zauważyć, że deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich noworodek wykonuje konkretną czynność odmiennie aniżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? A więc trzeba się zastanowić dlaczego robi to w inny sposób ? Ponieważ jeśli bobas posiada zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli dziecko w momencie pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma poprawnego napięcia. W wypadku gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu noworodka - a szczegółowo do kory ruchowej- dociera sygnał, że owy ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi też poprawny wzrost mózgu bobasa.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko w celu zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która to wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania demonstrują, że pomimo wielu różnic kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w wyniku rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
