Nie możesz tego ominąć! Wszystko o rozwoju niemowlaka.

Pamiętam emocje które mnie nachodziły gdy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką niejasności. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dużo pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam widzieć, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za fachowców. Zadajesz pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że niektórzy to myją każdego dnia, inne osoby co parę dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest posiadać wiedzę jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. https://squareblogs.net/fizjoterapeutasanok63/zwyrodnienia-kregoslupa-czytaj-calosc-tutaj informacja może być więcej dostępna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i z reguły zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie też, iż gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to powinno się odpowiednio określić poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-dziecko staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który możesz uchwycić jawi się być to, że głowa skręcona jest ciągle w jakąś stronę, lub jedno ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zacznie podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność jeśli maluch nie obraca główki w jedną stronę - jeśli w ciągu zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość tego skrętu będzie kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że raz za razem lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia wydaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy wyłącznie jedną ręką, czy jedna ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz to częściej unoszone są do góry, wpierw maluch chce dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim przypadku stymuluje, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Należy zaznaczyć, że niedobór aktywności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć mnóstwo negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich maluch robi konkretną czynność odmiennie aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś złego ? A więc należy się zastanowić z jakiego powodu wykonuje to w inny sposób ? https://zenwriting.net/fizjoterapeuta-sanok04/dowiedz-sie-wiecej-o-rwa-kulszowa jeśli maluch posiada zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli dziecko w czasie pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu kończyną górną, czy kończyną dolną do mózgu malucha - a szczegółowo do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że tenże ruch nastąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także harmonijny rozwój mózgu malucha.
Kto powinien być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a jedynie w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, jaka szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego wzrostu w największym stopniu ?
Badania mówią, że pomimo dużej ilości różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w wyniku rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
https://justpaste.it/4v8kj , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !