Rozwój niemowlaka - odkryj więcej tu.
from web site
Pamiętam emocje które mną kierowały jak pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. https://www.storeboard.com/blogs/go-green/and65279;rozwand243;j-niemowlaka-moand380;esz-dowiedzieand263;-siand281;-wiand281;cej/1474246 najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam widzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za fachowców. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona oznajmia, że jedni to kąpią każdego dnia, inne osoby co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to twierdzi, że różnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla młodych rodziców bardzo ważne jest mieć świadomość jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość musi być bardziej dostępna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i zazwyczaj włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną zdolność. Pamiętajcie wreszcie, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wypada właściwie wyznaczyć prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas staje się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem jaki możesz uchwycić wydaje się być to, że głowa skręcona jest cały czas w jakąś stronę, czy 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jak dziecko nie skręca główki w jedną stronę - gdy w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się być zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dojrzysz, że raz za razem lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Kiedy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-noworodek poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia zdaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie zabawki tylko jedną dłonią, czy jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne jeszcze częściej podciągane są do góry, na początku noworodek zechce dotykać kolan, a potem stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że https://www.storeboard.com/blogs/self-improvement/and65279;kolana-koand347;lawe--jak-powinna-wygland261;daand263;-gimnastyka-korekcyjna--jaki-fizjoterapeuta-/1474534 . Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim razie pobudza, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować pociągać stopy do buzi. Wskazane jest zauważyć, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć multum negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich noworodek robi daną czynność w inny sposób niżeli wszystkie noworodki - czy to coś negatywnego ? Otóż należy się zastanowić czemu wykonuje to odmiennie ? Bowiem jeśli bobas posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli maluch w trakcie pełzania korzysta z 1 nogi, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma poprawnego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu bobasa - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że owy ruch nastąpił. Więc „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też harmonijny progres mózgu malucha.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a tylko i wyłącznie w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! http://rehabilitacjasanok02.unblog.fr/2019/12/17/bol-i-przeskakiwanie-w-barku-kliknij-tutaj-aby-przesledzic/ się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednakże grupa dzieci, jaka wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego rozwoju najwięcej ?
Badania ujawniają, że mimo dużej ilości rozbieżności potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w rezultacie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, że dla młodych rodziców bardzo ważne jest mieć świadomość jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość musi być bardziej dostępna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i zazwyczaj włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną zdolność. Pamiętajcie wreszcie, iż wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wypada właściwie wyznaczyć prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas staje się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem jaki możesz uchwycić wydaje się być to, że głowa skręcona jest cały czas w jakąś stronę, czy 1 ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jak dziecko nie skręca główki w jedną stronę - gdy w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się być zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dojrzysz, że raz za razem lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Kiedy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-noworodek poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia zdaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie zabawki tylko jedną dłonią, czy jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne jeszcze częściej podciągane są do góry, na początku noworodek zechce dotykać kolan, a potem stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że https://www.storeboard.com/blogs/self-improvement/and65279;kolana-koand347;lawe--jak-powinna-wygland261;daand263;-gimnastyka-korekcyjna--jaki-fizjoterapeuta-/1474534 . Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim razie pobudza, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować pociągać stopy do buzi. Wskazane jest zauważyć, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć multum negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich noworodek robi daną czynność w inny sposób niżeli wszystkie noworodki - czy to coś negatywnego ? Otóż należy się zastanowić czemu wykonuje to odmiennie ? Bowiem jeśli bobas posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli maluch w trakcie pełzania korzysta z 1 nogi, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma poprawnego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu bobasa - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że owy ruch nastąpił. Więc „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też harmonijny progres mózgu malucha.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a tylko i wyłącznie w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! http://rehabilitacjasanok02.unblog.fr/2019/12/17/bol-i-przeskakiwanie-w-barku-kliknij-tutaj-aby-przesledzic/ się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednakże grupa dzieci, jaka wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego rozwoju najwięcej ?
Badania ujawniają, że mimo dużej ilości rozbieżności potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w rezultacie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
