Rozwój niemowlaka - kliknij, aby prześledzić.
from web site
Pamiętam jakby wczoraj te emocje które mną kierowały gdy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z niewielką ilością wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za ekspertów. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią https://www.evernote.com/shard/s515/sh/f0d715c4-602e-40bd-b83e-d12346f52a26/e3149dc7add59b3c48d24903bfd255db , pozostali co 2 dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla młodych rodziców bardzo ważne jest rozumieć jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta informacja koniecznie musi być bardziej powszechna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i z reguły zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to powinno się poprawnie ustalić właściwy miesiąc rozwoju.
Umiejętności dziecka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-bobas jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to możesz dostrzec jawi się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, lub 1 ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja jeśli niemowle nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość owego skrętu jest całkiem różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jak starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia wydaje się dla niego nieustająco odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko jedną dłonią, bądź też 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
rehabilitant sanok coraz to częściej podciągane są do góry, wpierw bobas rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Maluch uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie aktywizuje, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować przyciągać stopy do buzi. Wskazane jest odnotować, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć pełno złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich dziecko przeprowadza konkretną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś negatywnego ? Otóż warto się zastanowić dlaczego robi to nie tak samo ? Ponieważ jeżeli niemowle posiada zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Gdy noworodek w trakcie pełzania używa 1 nogi, https://justpaste.it/4ymxa ciągnie- to wszystko na to wskazuje, iż część mięśni w ciągniętej nodze nie ma poprawnego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu dziecka - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że owy ruch nastąpił. Zatem „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też harmonijny rozwój mózgu niemowlaka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a jedynie w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która w szczególności jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
Badania ujawniają, że mimo dużej ilości różnic wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w wyniku różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, iż dla młodych rodziców bardzo ważne jest rozumieć jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta informacja koniecznie musi być bardziej powszechna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i z reguły zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie także, że wówczas gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to powinno się poprawnie ustalić właściwy miesiąc rozwoju.
Umiejętności dziecka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-bobas jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to możesz dostrzec jawi się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, lub 1 ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja jeśli niemowle nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość owego skrętu jest całkiem różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Jak starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia wydaje się dla niego nieustająco odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko jedną dłonią, bądź też 1 ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
rehabilitant sanok coraz to częściej podciągane są do góry, wpierw bobas rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Maluch uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie aktywizuje, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować przyciągać stopy do buzi. Wskazane jest odnotować, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć pełno złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich dziecko przeprowadza konkretną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś negatywnego ? Otóż warto się zastanowić dlaczego robi to nie tak samo ? Ponieważ jeżeli niemowle posiada zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Gdy noworodek w trakcie pełzania używa 1 nogi, https://justpaste.it/4ymxa ciągnie- to wszystko na to wskazuje, iż część mięśni w ciągniętej nodze nie ma poprawnego napięcia. W wypadku gdy to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu dziecka - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że owy ruch nastąpił. Zatem „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia też harmonijny rozwój mózgu niemowlaka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a jedynie w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która w szczególności jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
Badania ujawniają, że mimo dużej ilości różnic wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet noworodki , które w wyniku różnych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
