Rozwój niemowlaka - pełen artykuł.

Pamiętam jakby wczoraj te emocje które mną kierowały jak za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za zawodowców. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią każdego dnia, inni co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżych rodziców bardzo ważne jest posiadać wiedzę jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta informacja winna być więcej dostępna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i często włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną zdolność. Pamiętajcie również, że gdy niemowlak jest wcześniakiem to wypada właściwie ustalić poprawny miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-maluch jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem jaki można wychwycić wydaje się być to, że głowa skręcona jest ciągle w jakąś stronę, lub 1 ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zaczyna wodzić wzrokiem podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja wówczas gdy bobas nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się całkowicie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jeśli starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-bobas przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia będzie dla niego wielokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, czy też jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz częściej unoszone są do góry, w pierwszej kolejności niemowle zaczyna dotykać kolan, a po pewnym czasie stóp. Nemowle uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak wykonywać na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas pobudza, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się przyciągać stopy do buzi. Musimy odnotować, że deficyt czynności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć sporo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Czasami słyszę od znajomych, że ich niemowle wykonuje określoną czynność innym sposobem niżeli wszystkie bobasy - czy to coś złego ? A więc powinno się zastanowić z jakiego powodu wykonuje to nie tak samo ? Ponieważ jeżeli maluch posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli niemowle w czasie pełzania korzysta z 1 kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to najprawdopodobniej część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. https://rehabilitacjasanok31.webgarden.cz/rubriky/rehabilitacjasanok31-s-blog/bol-i-dretwienie-nadgarstka-2 to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to szkodliwe konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu bobasa - a dokładnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że tenże ruch nastąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy daje też poprawny rozkwit mózgu dziecka.
Kto musi być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć rodziców, a przede wszystkim w celu powiększenia świadomości rodziców ! rehabilitant sanok się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednakże grupa dzieci, jaka wyjątkowo jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najbardziej ?
http://www.docspal.com/viewer?id=- ujawniają, że mimo wielu rozbieżności potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w wyniku różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !