Rozwój niemowlaka- dodatkowe info.
from web site
Wciąż pamiętam emocje jakie mnie nachodziły gdy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dziesiątki pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wobec tego zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam zdawać sobie sprawę, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za ekspertów. Pytasz położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że jedni to myją każdego dnia, inne osoby co 2 dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców niesłychanie znaczące jest posiadać wiedzę jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. https://johnsenstafford277.shutterfly.com/71 wiedza może być bardziej powszechna.
Pamiętaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i na ogół zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie również, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to trzeba dobrze ustalić prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który potrafisz uchwycić będzie to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, bądź jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zaczyna skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność wówczas gdy maluch nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu jest całkiem różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Gdy starsze dziecko nie ma umiejętności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia wydaje się być dla niego często odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, bądź też jedna ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
http://rehabilitacja-sanok06.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14628226-okie-tenisisty-zobacz-teraz.#xt_blog coraz to częściej unoszone są do góry, najpierw bobas chce dotykać kolan, a po pewnym czasie stóp. Maluch uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak wykonywać na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku pobudza, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Powinno się zaznaczyć, iż niedobór czynności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć sporo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich bobas robi określoną czynność innym sposobem niż wszystkie dzieci - czy to coś niekorzystnego ? Otóż powinno się zastanowić po co wykonuje to w inny sposób ? Bowiem jeśli maluch ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli dziecko podczas pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma właściwego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu dziecka - a szczegółowo do kory ruchowej- dochodzi sygnał, iż ów gest wystąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy daje również właściwy progres mózgu bobasa.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć ludzi, a tylko w celu powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najbardziej ?
Badania mówią, że mimo wielu rozbieżności kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. https://zenwriting.net/rehabilitacja-sanok56/teraz-kliknij-tutaj-kolana-szpotawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka , które w wyniku rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców niesłychanie znaczące jest posiadać wiedzę jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. https://johnsenstafford277.shutterfly.com/71 wiedza może być bardziej powszechna.
Pamiętaj jednak, że informacja gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i na ogół zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie również, iż wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to trzeba dobrze ustalić prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który potrafisz uchwycić będzie to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, bądź jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zaczyna skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność wówczas gdy maluch nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu jest całkiem różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Gdy starsze dziecko nie ma umiejętności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia wydaje się być dla niego często odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, bądź też jedna ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
http://rehabilitacja-sanok06.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14628226-okie-tenisisty-zobacz-teraz.#xt_blog coraz to częściej unoszone są do góry, najpierw bobas chce dotykać kolan, a po pewnym czasie stóp. Maluch uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak wykonywać na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku pobudza, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Powinno się zaznaczyć, iż niedobór czynności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć sporo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich bobas robi określoną czynność innym sposobem niż wszystkie dzieci - czy to coś niekorzystnego ? Otóż powinno się zastanowić po co wykonuje to w inny sposób ? Bowiem jeśli maluch ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli dziecko podczas pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma właściwego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu dziecka - a szczegółowo do kory ruchowej- dochodzi sygnał, iż ów gest wystąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy daje również właściwy progres mózgu bobasa.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć ludzi, a tylko w celu powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najbardziej ?
Badania mówią, że mimo wielu rozbieżności kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. https://zenwriting.net/rehabilitacja-sanok56/teraz-kliknij-tutaj-kolana-szpotawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka , które w wyniku rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
