Przekieruj tutaj - rozwój niemowlaka.
from web site
Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną kierowały gdy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką wątpliwości. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wtedy zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie porad ludzi których uważasz za znawców. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że jedni to kąpią każdego dnia, inne osoby co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to twierdzi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, że dla świeżo upieczonych rodziców bardzo znaczące jest mieć świadomość jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. http://ge.tt/8FFDrH03/v/0 mądrość powinna być bardziej dostępna.
Pamiętaj jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i zazwyczaj włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że jeśli niemowlak jest wcześniakiem to wypada właściwie określić prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. Problemem jaki potrafisz wychwycić wydaje się to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, czy też 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność kiedy maluch nie obraca głowy w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość tego skrętu jawi się być kompletnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeżeli starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-dziecko przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia wydaje się być dla niego często odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy wyłącznie jedną dłonią, czy jedna ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej podciągane są do góry, na początku bobas zaczyna dotykać kolan, a w przyszłości stóp. Maluch uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. https://www.goodreads.com/topic/show/20989258-kolana-szpotawe--jak-powinna-wygl-da-gimnastyka-korekcyjna-kliknij-t?tab=author to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku aktywizuje, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i próbować przyciągać stopy do buzi. Warto zaznaczyć, że deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć dużo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich niemowle wykonuje określoną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? Otóż musimy się zastanowić w jakim celu wykonuje to innym sposobem ? Ponieważ jeśli niemowle posiada zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli noworodek w czasie pełzania korzysta z jednej nogi, a drugą ciągnie- to najprawdopodobniej część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma prawidłowego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że ten gest nastąpił. Tym samym „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia też prawidłowy rozwój mózgu niemowlaka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko i wyłącznie w celu powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najwięcej ?
fizjoterapeuta sanok ujawniają, że mimo dużej ilości rozbieżności potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w efekcie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Myślę więc, że dla świeżo upieczonych rodziców bardzo znaczące jest mieć świadomość jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. http://ge.tt/8FFDrH03/v/0 mądrość powinna być bardziej dostępna.
Pamiętaj jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i zazwyczaj włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że jeśli niemowlak jest wcześniakiem to wypada właściwie określić prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. Problemem jaki potrafisz wychwycić wydaje się to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, czy też 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność kiedy maluch nie obraca głowy w jedną stronę - jeżeli w czasie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość tego skrętu jawi się być kompletnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że jeszcze lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Jeżeli starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-dziecko przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która to w późniejszym etapie życia wydaje się być dla niego często odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy wyłącznie jedną dłonią, czy jedna ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej podciągane są do góry, na początku bobas zaczyna dotykać kolan, a w przyszłości stóp. Maluch uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. https://www.goodreads.com/topic/show/20989258-kolana-szpotawe--jak-powinna-wygl-da-gimnastyka-korekcyjna-kliknij-t?tab=author to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku aktywizuje, kształtuje i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i próbować przyciągać stopy do buzi. Warto zaznaczyć, że deficyt czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć dużo złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich niemowle wykonuje określoną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? Otóż musimy się zastanowić w jakim celu wykonuje to innym sposobem ? Ponieważ jeśli niemowle posiada zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli noworodek w czasie pełzania korzysta z jednej nogi, a drugą ciągnie- to najprawdopodobniej część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma prawidłowego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że ten gest nastąpił. Tym samym „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia też prawidłowy rozwój mózgu niemowlaka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko i wyłącznie w celu powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najwięcej ?
fizjoterapeuta sanok ujawniają, że mimo dużej ilości rozbieżności potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w efekcie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
