Rozwój niemowlaka - zajrzyj tutaj.
from web site
Pamiętam emocje jakie mną targały gdy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z odrobiną wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za profesjonalistów. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią regularnie, pozostali co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to mówi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla młodych rodziców niesłychanie znaczące jest mieć świadomość jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów informacja musi być więcej powszechna.
Miej na względzie jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i często obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, iż jeśli wasza pociecha jest wcześniakiem to wypada odpowiednio określić stosowny miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-dziecko staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który można wychwycić jest to, że głowa skręcona jest nieustannie w jakąś stronę, albo 1 ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy kiedy bobas nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość takiego skrętu okazuje się być całkowicie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu główki. Gdy starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia wydaje się dla niego często odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki tylko i wyłącznie jedną dłonią, ewentualnie 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi jeszcze częściej podciągane są do góry, wpierw bobas rozpoczyna dotykać kolan, a później stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. https://blogfreely.net/fizjoterapeuta-sanok41/zespol-ciesni-nadgarstka-przegladaj-strone to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku pobudza, rozwija i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Wskazane jest zaakcentować, że niedostatek czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć multum negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Czasami słyszę od znajomych, że ich maluch robi określoną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś niekorzystnego ? Otóż warto się zastanowić z jakiej przyczyny robi to odmiennie ? Ponieważ jeżeli niemowle posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli maluch w trakcie pełzania korzysta z jednej nogi, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
https://zenwriting.net/fizjoterapiasanok19/bol-stawow-czy-to-rzs-przenies-sie-tutaj trakcie każdego ruchu ręka, czy nóżką do mózgu noworodka - a konkretnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, iż tenże ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także właściwy wzrost mózgu noworodeka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko i wyłącznie w celu powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która wyjątkowo jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
- https://www2.zippyshare.com/v/nNNdTLhw/file.html ,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego rozwoju w największym stopniu ?
Badania ujawniają, że mimo wielu różnic kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w efekcie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
Jestem zdania, że dla młodych rodziców niesłychanie znaczące jest mieć świadomość jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów informacja musi być więcej powszechna.
Miej na względzie jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i często obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, iż jeśli wasza pociecha jest wcześniakiem to wypada odpowiednio określić stosowny miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-dziecko staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który można wychwycić jest to, że głowa skręcona jest nieustannie w jakąś stronę, albo 1 ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy kiedy bobas nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem noworodek nie skręca główki lub jakość takiego skrętu okazuje się być całkowicie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu główki. Gdy starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-maluch poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia wydaje się dla niego często odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki tylko i wyłącznie jedną dłonią, ewentualnie 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi jeszcze częściej podciągane są do góry, wpierw bobas rozpoczyna dotykać kolan, a później stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. https://blogfreely.net/fizjoterapeuta-sanok41/zespol-ciesni-nadgarstka-przegladaj-strone to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku pobudza, rozwija i trenuje mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do buzi. Wskazane jest zaakcentować, że niedostatek czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć multum negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Czasami słyszę od znajomych, że ich maluch robi określoną czynność w inny sposób aniżeli wszystkie niemowlaki - czy to coś niekorzystnego ? Otóż warto się zastanowić z jakiej przyczyny robi to odmiennie ? Ponieważ jeżeli niemowle posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli maluch w trakcie pełzania korzysta z jednej nogi, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
https://zenwriting.net/fizjoterapiasanok19/bol-stawow-czy-to-rzs-przenies-sie-tutaj trakcie każdego ruchu ręka, czy nóżką do mózgu noworodka - a konkretnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, iż tenże ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także właściwy wzrost mózgu noworodeka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko i wyłącznie w celu powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która wyjątkowo jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
- https://www2.zippyshare.com/v/nNNdTLhw/file.html ,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego rozwoju w największym stopniu ?
Badania ujawniają, że mimo wielu różnic kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w efekcie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !
