Ulasan Dari Konsep Tutorial
from web site
Pada artikel kali ini, akan membahas mengenai pelbagai macam panduan termasuk penjelasan mengenai Tutorial itu sendiri. Dimana tutorial yakni bantuan dalam bimbingan belajar yang sifatnya untuk akademik dari seorang tutor kepada para mahasiswa atau pelajar dalam membantu pelaksanaan belajar secara mandiri demi kelancaran para mahasiswa baik secara perorangan maupun secara golongan yang berkaitan dengan materi perkuliahan.
Aktivitas Tutorial ini bisa dikerjakan dengan cara tatap muka secara langsung antara tutor dengan mahasiswa atau dengan metode jarak jauh berdasarkan dengan konsep belajar mandiri. Meskipun konsep belajar mandiri ini sendiri dalam pengertian tutorial mempunyai arti bahwa tutorial yaitu bantuan belajar yang didasarkan pada upaya untuk memicu dan juga memacu para mahasiswa dalam kemandirian, inisiatif dan disiplin untuk belajar dengan cara meminimalisasi intervensi yang berasal dari pihak tutor atau pembelajar.
Beragam variasi panduan dengan prinsip pokok dari tutorial merupakan kemandirian dari para mahasiswa itu sendiri. Hak ini sebab jika tutorial tidak ada maka kemandirian juga tidak ada. Sekiranya mahasiswa itu tidak belajar dari rumah sendiri dan mereka datang ke panduan tanpa membawa materi sebelumnya atau dengan kepala kosong maka nantinya akan menjadi sebuah perkuliahan yang biasa dan bukan termasuk dari aktivitas tutorial.
Maka dengan demikian bahwa panduan ini secara konseptual dapat dibedakan menjadi sebuah lecturing atau kuliah umum yang berlaku di universitas atau perguruan tinggi dengan sistem tatap muka dimana dalam hal ini peran dari dosen sangatlah besar. Meski peran utama dari tutor dalam tutorial adalah sebagai pemicu dan pemacu untuk kemandirian belajar dari para mahasiswa dalam berdaya upaya dan berdialog.
http://www.sejukmenyejukan.com pembimbing atau fasilitatie atau mediator bagi seorang mahasiswa dalam membangun skor, sikap pengetahuan dan ketrampilan akademiknya secara profesional dan mandiri serta dalam menghadapi dan mengatasi situasi sulit-situasi sulit yang terjadi dalam aktivitas belajar mandirinya.
Tutor akan memberikan panduan dan tuntunan terhadap mahasiswa supaya dapat secara mandiri memahami bermacam materi perkuliahan, serta bisa memberikan umpan balik untuk para mahasiswa dengan sistem tatap muka dan bisa via alat komunikasi, serta bisa memberikan nasihat dan dukungan termasuk dalam hal memotivasi serta membantu para mahasiswa dalam mengoptimalkan ketrampilan dalam belajarnya.
Supaya kegiatan panduan tersebut tidak terjebak ke dalam kondisi seperti perkuliahan umum maka patut menerapkan konsep berjenis-jenis jenis tutorial seperti membina kekerabatan yang bersetara, yang sanggup memainkan masing-masing perannya sehingga tutorial tersebut dapat berjalan dengan tepat sasaran. Kecuali itu tutor malahan wajib menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang berfungsi untuk membangkitkan ketertarikan dari para mahasiswa mengenai materi yang dibahas. Kemudian patut bisa menguji pemahaman mahasiswa terhadap sebuah materi pelajaran. Serta dapat memancing para mahasiswa untuk berpartisipasi aktif di dalam aktivitas panduan ini.
Aktivitas Tutorial ini bisa dikerjakan dengan cara tatap muka secara langsung antara tutor dengan mahasiswa atau dengan metode jarak jauh berdasarkan dengan konsep belajar mandiri. Meskipun konsep belajar mandiri ini sendiri dalam pengertian tutorial mempunyai arti bahwa tutorial yaitu bantuan belajar yang didasarkan pada upaya untuk memicu dan juga memacu para mahasiswa dalam kemandirian, inisiatif dan disiplin untuk belajar dengan cara meminimalisasi intervensi yang berasal dari pihak tutor atau pembelajar.
Beragam variasi panduan dengan prinsip pokok dari tutorial merupakan kemandirian dari para mahasiswa itu sendiri. Hak ini sebab jika tutorial tidak ada maka kemandirian juga tidak ada. Sekiranya mahasiswa itu tidak belajar dari rumah sendiri dan mereka datang ke panduan tanpa membawa materi sebelumnya atau dengan kepala kosong maka nantinya akan menjadi sebuah perkuliahan yang biasa dan bukan termasuk dari aktivitas tutorial.
Maka dengan demikian bahwa panduan ini secara konseptual dapat dibedakan menjadi sebuah lecturing atau kuliah umum yang berlaku di universitas atau perguruan tinggi dengan sistem tatap muka dimana dalam hal ini peran dari dosen sangatlah besar. Meski peran utama dari tutor dalam tutorial adalah sebagai pemicu dan pemacu untuk kemandirian belajar dari para mahasiswa dalam berdaya upaya dan berdialog.
http://www.sejukmenyejukan.com pembimbing atau fasilitatie atau mediator bagi seorang mahasiswa dalam membangun skor, sikap pengetahuan dan ketrampilan akademiknya secara profesional dan mandiri serta dalam menghadapi dan mengatasi situasi sulit-situasi sulit yang terjadi dalam aktivitas belajar mandirinya.
Tutor akan memberikan panduan dan tuntunan terhadap mahasiswa supaya dapat secara mandiri memahami bermacam materi perkuliahan, serta bisa memberikan umpan balik untuk para mahasiswa dengan sistem tatap muka dan bisa via alat komunikasi, serta bisa memberikan nasihat dan dukungan termasuk dalam hal memotivasi serta membantu para mahasiswa dalam mengoptimalkan ketrampilan dalam belajarnya.
Supaya kegiatan panduan tersebut tidak terjebak ke dalam kondisi seperti perkuliahan umum maka patut menerapkan konsep berjenis-jenis jenis tutorial seperti membina kekerabatan yang bersetara, yang sanggup memainkan masing-masing perannya sehingga tutorial tersebut dapat berjalan dengan tepat sasaran. Kecuali itu tutor malahan wajib menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang berfungsi untuk membangkitkan ketertarikan dari para mahasiswa mengenai materi yang dibahas. Kemudian patut bisa menguji pemahaman mahasiswa terhadap sebuah materi pelajaran. Serta dapat memancing para mahasiswa untuk berpartisipasi aktif di dalam aktivitas panduan ini.
