Lidy Quintero's List: Trabajo colaborativo en educacion

• • El simple hecho de aprender en ambientes colaborativos que no esten netamente mediados por ambitos escolares o universitarios estimula las habilidades individuales y grupales. 
• En otras palabras la colaboración, en un contexto educativo, es un modelo de  aprendizaje interactivo que invita a los alumnos a caminar codo a codo, a sumar  esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de transacciones que les  permitan llegar juntos al lugar señalado. Sin embargo, hablar de aprendizaje  interactivo, no sólo nos debe llevar a pensar en el modelo colaborativo, sino  también en el modelo cooperativo. Las diferencias esenciales entre estos dos  procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su  estructura de interacciones y mantienen el control sobre las diferentes  decisiones que repercuten en su aprendizaje. Mientras que en el segundo, es el  profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura  de interacciones y de los resultados que se han de obtener ( Panitz, 2001).
  
• En cuanto a los beneficios del aprendizaje  colaborativo en adultos, es indudable, ya que permite elevar la autoestima,  sentirse útil, a compartir (¡!), como dice Morin (1999) “aprender a compartir  con otros, a descentrarnos relativamente con respecto de nosotros mismos, y por  consiguiente reconocer y juzgar nuestro egocentrismo. Nos permite dejar de  asumir la posición de juez en todas las cosas”, a tolerarnos (¡!) como bien  afirma este autor “La verdadera tolerancia no es indiferente a las ideas o  escepticismos generalizados; ésta supone una convicción, una fe, una elección  ética y al mismo tiempo la aceptación de la expresión de las ideas,  convicciones, elecciones contrarias a las nuestras..”El aprendizaje colaborativo  desde esta perspectiva es indudablemente social y por ende permite construir no  tan sólo el conocimiento sino fundamentalmente una convivencia armónica en el  que todos tenemos las mismas oportunidades (principio fundamental de la  educación a distancia) y un espacio para desarrollarnos sin molestarnos, claro  que si!.

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• • para garantizar el aprendizaje colaborativo se requiere acoplamiento entre tutor (cooperativo) y estudiosos ( colaborativo), adicional a esto caracteristicas esenciales como :  responsabilidad, interdependencia, colaboración, interacción y trabajo en equipo.  

• La gran  preocupación que está presentando la sociedad informacional, tiene varias  aristas pero una de ellas es cómo superar la brecha digital que se está  generando entre aquellos países más ricos y aquellos en vías de desarrollo, o  aquellos grupos sociales con acceso a las nuevas tecnologías y aquellos que no  la tienen.

• • Dentro de las estrategias para contribuir a la mejora en la calidad de la educación no solo presencial si no virtual, el aprendizaje colaborativo se convierte en una excelente opción para estimular las habilidades cognitivas del individuo y del grupo.  

• Presentaci�n sobre el uso did�ctico de bit�coras y wikis, dos de las  herramientas colaborativas por excelencia.