El
DI es una práctica que ayuda a maximizar la eficacia
[1] y la eficiencia
[2] en el proceso educativo, apelando a la
instrucción y a otras experiencias de aprendizaje. Está relacionado con el entendimiento, la mejora y la aplicación de diversos métodos de instrucción apegados a un modelo educativo, que establece ciertos lineamientos para formular propuestas educativas que articulen la tecnología, la comunicación y la pedagogía (Ver figura 1)