clara martinez
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Jun 15, 2014
buscatusitioenelrincondepensar.blogspot.com.es
El preconsciente es más fácil de explicar; podemos entenderlo como un lugar de tránsito, de paso entre la conciencia y el inconsciente. En el preconsciente se sitúan todos aquellos deseos e ideas que, aún sin estar constantemente en la conciencia, pueden aflorar a ella sin ningún problema. No tienen que sufrir un proceso de transformación. Por ejemplo gran parte de nuestros recuerdos no son inconscientes porque podemos acceder a ellos siempre que queramos, pero tampoco son conscientes completamente porque podemos reservarlos sin cecesidad de estar todo el tiempo rememorándolos. Además el sistema preconsciente garantiza cierta comunicación de la conciencia al subconsciente
Jun 15, 2014
aristoplaton.blogspot.com.es
Esta personalidad, singular y única para cada individuo, generadora de determinado tipo de conductas sanas y/o perturbadoras, (es decir equilibradas y/o neuroticas o psicoticas), es el resultado de tres grupos de causas, factores o determinantes: las tres series complementarias:
1) Factores GENETICOS + Fac. CONGENITOS = CONSTITUCIÓN
(Herencia cromosónica) (vida fetal y nacimiento) (Lo dado, lo innato)
2) CONSTITUCIÓN + EXP. INFANTILES = DISPOSICIÓN
(Terreno psiquico)
3) DISPOSICIÓN + Factor ACTUAL EXTERNO = PERSONALIDAD
DESENCADENANTE
CONDUCTAS
Equilibradas
Neuroticas
Psiquicas
Jun 15, 2014
freudysusmecanismosdedefensa.blogspot.com.es
Un mecanismo de defensa es una técnica utilizada para evitar, negar o distorsionar las fuentes de ansiedad o para mantener una imagen personal idealizada que nos permita vivir cómodamente con nosotros mismos; estos casi siempre constituyen alguna forma de autoengaño el cual a menudo crea grandes puntos ciegos en la personalidad. Un ejemplo puede ser cuando una persona es mitómano (miente comúnmente) y no lo reconoce.
La negación
Mediante esta tratamos de protegernos contra la realidad desagradable tratando de negar su existencia, la negación está estrechamente relacionada con la muerte, las enfermedades y otras experiencias igualmente de dolorosas y amenazantes; por ejemplo si a alguien le dijeran que le quedan tres meces de vida ¿Cuál sería su primera reacción? Podría pensar algo como esto: “alguien debe haber confundido las radiografías”, “el doctor debe estar equivocado” o, simplemente no puede ser verdad, ante la muerte repentina de un ser querido se presentan frecuentemente reacciones similares a ésta: “no puede ser cierto, simplemente no lo puedo creer”.
Represión
Es cuando aparentemente nos protegemos reprimiendo los pensamientos o impulsos amenazantes y dolorosos. Los sentimientos de hostilidad hacia nuestros seres queridos los nombres de las personas que nos desagradan o los fracasos y las venganzas del pasado son objeto frecuente de la represión.
Sublimación
Se define como la trasformación de los deseos frustrados (especialmente los deseos sexuales) en actividades sustitutivas, constructivas y aceptables para le sociedad, Freud pensaba que el arte, la música, la investigación científica, en general gran parte de las actividades creativas, representan una canalización de las energías sexuales hacia comportamientos productivos y aceptables. El creía que todos los deseos intensos se pueden subliminar; por ejemplo una persona muy agresiva puede hallar sublimación como soldado profesional, boxeador o jugador de fútbol, la ambición se puede refinar mediante una carrera en los negocios.
Jun 5, 2014
mediaciones1am4.blogspot.com.es
Los profesores en general tenían una actitud de liderazgo y voluntad por orientar a un grupo creando alianzas para así lograr una educación mas profunda. Gracias a su personalidad sencilla, llenos algunos de paciencia y otros no pero en este momento nos vamos a basar más en el protagonista de esta historia el profesor de francés (François Begaudeau) quien tenia una personalidad o como decirlo una ‘’mascara’’ de paciencia, mucha tranquilidad en sus clases y en algunas ocasiones mostraba seguridad en las lecciones que daba, estos rasgos de su personalidad se veían reflejados en sus métodos de trabajo ya que en el aula resaltaban sus trabajos de reconocimiento de si mismos como un autorretrato ya que para aprender mas a gusto tenían que saber quienes eran, que les gustaba y que esperaban de la clase. En este mismo enfoque del método vemos como utilizaba clases polémicas para enseñar ya que todos y cada uno de sus estudiantes daba una opinión crítica del tema en discusión y así se aclaraban dudas entre los mismos compañeros de aula.
Para ampliar un poco la metodología del docente podemos abarcar no solo a Françoise en su labor sino a todos los profesores, por esto cabe resaltar que entre algunos colegas discutían aunque no con micho éxito alianzas para las lecturas poniéndose de acuerdo para un texto específico, esto siendo un punto positivo pero como punto negativo vemos como los profesores se reunían para toscamente calificar de malo, muy malo o bueno a los estudiantes en las clase sin darse cuenta y detenerse a pensar que el rendimiento de un estudiante no es el mismo en todas las áreas de estudio.
Abordando el tema de los estudiantes podemos decir que son personas que oscilan entre los 13 y 16 años, de clase social media y baja en su mayoría inmigrantes los cuales se encuentran en distintas situaciones tanto emocionales como económicas ya que su contexto son las calles, el colegio y en pocos momentos su hogar por esto muchos de ellos tienen actitudes de desprecio, racismo, discriminación, falta de solidaridad y tolerancia entre ellos mismos por eso tienen muchos conflictos en el aula en el momento de dar a conocer los puntos de vista de cada uno porque les ha tocado vivir cosas muy distintas unos de los otros.
May 27, 2014
danza-tao.blogspot.com.es
s una exploración consciente del movimiento de nuestro cuerpo físico, energético y espiritual en su danza de vida desde un enfoque unificador y orgánico, meditativo, taoísta.
Seguir los pasos de esa danza espontánea que surge enraizada en la quietud y que se desarrolla en cada uno posibilita vivir con salud, paz y armonía emocional, favoreciendo el pleno desarrollo de nuestro movimiento y las capacidades que traemos al mundo.
Seguir los pasos de esa danza espontánea que surge enraizada en la quietud y que se desarrolla en cada uno posibilita vivir con salud, paz y armonía emocional, favoreciendo el pleno desarrollo de nuestro movimiento y las capacidades que traemos al mundo.
May 23, 2014
May 21, 2014
www.paginasamarillas.es
Escuela Española De Terapia Reichiana
PSICOTERAPEUTAS
República de Guinea Ecuatorial, 4 , 46022 , VALENCIA
mapa- Reserva
Centro De Danza Mari Cruz Alcala
ACADEMIAS DE BAILE
Av. Blasco Ibáñez, 115 , 46022 , VALENCIA
mapa- Reserva
(1)
L´espai De Dansa
ACADEMIAS DE BAILE
Ceramista Ros, 12 , 46014 , VALENCIA
May 21, 2014
www.paginasamarillas.es
Avenida ALACANT, 150, C.C. El Zentro. Local 18 , 46701 , GANDIA (VALENCIA)
mapa- Website
- www.ballemoque.es
- Reserva
- Clases de salsa, bailes latinos y de salón.
- Danza del vientre. Funky. Sevillanas. etc.
- Clases para niños. Adultos y grupos.
Danza, deporte y salud infantil a partir de 3 años y adultos.
Danza para todas las edades. Centro autorizado de danza
"El Teatret". Fiestas Privadas. Danza a partir de 3 años (desde 25 al mes)
Escuela De Baile Y Enseñanza Artidansa
ACADEMIAS DE BAILE
Jaume d'Olid Sequier, 15 , 46600 , ALZIRA (VALENCIA)
mapa- Reserva
Escuela De Baile Giros Dance
ACADEMIAS DE BAILE
Concepción Arenal, 31 , 46470 , MASSANASSA (VALENCIA)
mapa- Reserva
May 21, 2014
www.paginasamarillas.es
Fundado en 1969. Titulación oficial de danza clásica y baile flamenco, funky, sevillanas, contemporáneo, bailes de salón.
Mar 7, 2014
Feb 27, 2014
www.xiquetsdetarragona.cat
uan, per iniciativa municipal, s'unificaren les dues colles en l'actual Colla Castellers Xiquets de Tarragona.
La nova colla adoptà la camisa a ratlles verticals vermelles i blanques i com a element característic de l'escut es va prendre la tau, lletra de l'abecedari grec i part important de la iconografia de la ciutat
La nova colla adoptà la camisa a ratlles verticals vermelles i blanques i com a element característic de l'escut es va prendre la tau, lletra de l'abecedari grec i part important de la iconografia de la ciutat
Dec 6, 2013
www.abc.es
comienza el ensayo para conseguir una cura contra el párkinson
Dec 6, 2013
Dec 6, 2013
www.ojocientifico.com
se pretende reproducir órganos completos, con su propia capacidad funcional a partir de la biorreprografía en 3d
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