Sin embargo, hay maneras de dirigir, y hasta de mandar, que no agotan. Por ejemplo, mandar sobre una misma. Eso relaja, no agota. También, mandar con, que no sobre, un equipo de personas que no tienen por qué pensar como yo, que hacen sus aportaciones, su parte, que ven lo que yo no veo y que me regalan sus opiniones, agota menos.

Lo hago porque me agota más no poder cambiar lo que no me gusta. Me cansa más aguantar. Y mandar, en caso de necesidad, acaba siendo la única manera de cambiar según qué cosas.

No estamos preparados para una comunidad de aprendizaje, pero sí para hacer comunidad y aprender en ella. Ya lo he vivido antes, a pequeña escala, en el aula. Y sé que funciona.