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nvestigaciones a nivel mundial han demostrado que las TIC pueden conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza.Un informe realizado por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró que un aumento en la exposición de estudiantes a las TIC mediante la integración curricular de educación tiene un impacto significativo y positivo en el rendimiento estudiantil, especialmente en términos de "Conocimiento · Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de habilidad" en materias tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales.

En primer lugar, en los juegos de lengua se trabaja preferentemente el vocabulario comprensivo, es decir, el reconocimiento de dibujos tras escuchar su denominación o la categoría semántica a la que pertenece.
 
Por otro lado, se trabaja la identidad de primer y segundo orden. La identidad de primer orden se refiere a la denominación de un objeto mientras que la identidad de segundo orden señala la categoría a la que pertenece dicho objeto o a sus características. Ambos aspectos se enseñan en las tareas de competencia semántica propuestas.

Las partes del cuerpo “2do grado”

Recursos interactivos para aprender las partes del cuerpo

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