Rozwój niemowlaka - sprawdź.

Pamiętam emocje jakie mną władnęły gdy zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dziesiątki pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się w takim przypadku zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam zdawać sobie sprawę, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za profesjonalistów. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona oznajmia, że jedni to kąpią każdego dnia, inne osoby co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców niesłychanie istotne jest wiedzieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka mądrość może być w większym stopniu powszechna.
Nie zapomnij jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i na ogół włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, iż jeśli wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest stosownie zdefiniować należyty miesiąc rozwoju.
Zdolności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
fizjoterapia sanok niemowle staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który to potrafisz dostrzec wydaje się być to, że głowa skręcona jest permanentnie w jakąś stronę, czy też 1 ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek gdy niemowle nie skręca główki w jedną stronę - jeżeli w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość tego skrętu jest zupełnie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że coraz lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Kiedy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia będzie dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie przedmioty wyłącznie jedną ręką, lub 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej podciągane są do góry, pierwsze maluch chce dotykać kolan, a po pewnym czasie stóp. Nemowle uczy się w ten sposób własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wtedy stymuluje, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować przyciągać stopy do buzi. Powinno się zauważyć, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć multum złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Raz na jakiś czas słyszę od znajomych, że ich maluch wykonuje daną czynność innym sposobem niż wszystkie niemowlaki - czy to coś niekorzystnego ? Otóż wypada się zastanowić dlaczego wykonuje to innym sposobem ? Ponieważ jeżeli maluch ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli bobas podczas pełzania korzysta z 1 nóżki, rehabilitacja sanok ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma prawidłowego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu noworodka - a dokładnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że owy gest nastąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy daje też harmonijny rozwój mózgu noworodeka.
Kto musi być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a przede wszystkim w celu powiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, jaka w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
fizjoterapia sanok dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najwięcej ?
Badania pokazują, że pomimo dużej ilości różnic duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w efekcie rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !