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La littératie multimodale à l’éducation préscolaire 4 ans : documentation du parcours d’une enseignante (Érudit - Record)

Juillet 2024 - Le présent article prend la forme d’une documentation de pratique. Il expose le parcours d’une enseignante à l’éducation préscolaire 4 ans qui a participé à un projet de recherche sur la littératie qui avait notamment comme objectif de dégager des conditions à mettre en place en classe et à la maison afin de favoriser l’émergence de l’écrit des enfants.

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Compétence émotionnelle et intentions de recherche d'aide en tant que prédicteurs de la réussite scolaire chez les étudiants en formation professionnelle [Anglais] (SageJournals)

Juillet 2024 - Compte tenu de la forte prévalence de la détresse psychologique chez les étudiants en formation professionnelle, cette étude visait à évaluer le rôle de la compétence émotionnelle interpersonnelle comme facteur de résilience favorisant la réussite scolaire de cette population.

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L’enfant au coeur d’activités de raisonnement spatial : bonification du vocabulaire, des représentations mentales et des mouvements (Érudit - Record)

Juillet 2024 - Cet article s’inscrit dans la poursuite de travaux autour du raisonnement spatial et plus spécifiquement l’appropriation du vocabulaire chez les enfants à l’éducation préscolaire (ex. : St-Jean et al., 2023a).

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Former les professionnels de santé et d’éducation aux compétences réflexives interpersonnelles sur la base des connaissances scientifiques (Archive ouverte HAL)

Juillet 2024 - La note d’HDR présente la démarche et les travaux de recherche d’Anne Plantade-Gipch, qui s’inscrivent également dans une expérience de l’intervention psychologique, ainsi que dans une implication dans les instances représentatives de la psychologie.

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Parentalité et rapport au politique en Chine post-maoïste : le combat des classes moyennes pour l’accès aux ressources éducatives (OpenEdition Journals)

Juillet 2024 - En Chine contemporaine, le système éducatif ultra-compétitif amène les parents de la classe moyenne à investir du temps, de l’argent et de l’énergie pour obtenir les meilleures ressources éducatives et assurer la réussite de leur enfant.

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Développer le vocabulaire à l’éducation préscolaire à partir de la littérature jeunesse : quelle place pour la multimodalité dans les activités que proposent les enseignantes ? (Record - Érudit)

Juillet 2024 - Le présent article s’intéresse à la place de la multimodalité dans les activités de consolidation de vocabulaire proposées par des enseignantes de l’éducation préscolaire (maternelle 5 ans) oeuvrant en milieux défavorisé.

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Le lien entre l'insécurité professionnelle quotidienne et la reconnaissance du lendemain : Les rôles de l'épuisement émotionnel et de la distance de pouvoir [Anglais] (PRBM - Dovepress)

Juillet 2024 - De nombreuses études empiriques confirment l'impact négatif de l'insécurité de l'emploi sur les employés. Cependant, une nouvelle perspective suggère que les individus qui perçoivent l'insécurité de l'emploi peuvent prendre des mesures proactives pour protéger leur poste.

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Élargir l'accès à l'université pour les étudiants de l'Amérique rurale [Anglais] (Northwestern Now)

Juillet 2024 - Le réseau STARS (Small Town and Rural Students) College Network, une coalition formée au printemps dernier par l'université Northwestern et 15 autres établissements d'enseignement supérieur, va doubler de taille après une année de croissance visant à créer des opportunités pour les étudiants des petites villes et des communautés rurales d'Amérique.

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Caractéristiques des enfants souffrant de troubles psychiatriques en 1999, 2004 et 2017 : une analyse des enquêtes nationales sur la santé mentale des enfants en Angleterre [Anglais] (Armitage - Journal of Child Psychology and Psychiatry - Wiley Online Li

Juillet 2024 - Alors que la recherche a décrit le profil des enfants souffrant d'une mauvaise santé mentale, on sait peu de choses sur l'évolution de ce profil et de leurs besoins au fil du temps. Notre objectif était d'étudier si les niveaux de difficultés et l'impact fonctionnel auxquels sont confrontés les enfants souffrant de troubles psychiatriques ont changé au fil du temps, et si les corrélats sociodémographiques et familiaux ont changé.

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Un nouveau développement dans le débat sur Instagram et les adolescents [Anglais] (Association for Psychological Science – APS)

Juillet 2024 - Les adolescents sont sur Instagram. C'est une évidence. Une majorité d'entre eux déclarent utiliser l'application, dont 8 % « presque constamment », selon le Pew Research Center. Pourtant, on ignore encore beaucoup de choses sur les effets d'une telle utilisation sur les enfants. Nombreux sont ceux qui pensent que cette application et d'autres applications de médias sociaux contribuent à une crise de santé mentale chez les adolescents.

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